Pisownia "nie" z różnymi częściami mowy - mojelekcje1 Strona głównaPlay this game to review Polish. Do odmiennych części mowy nie należą:. Do odmiennych części mowy nie należą: części mowy klasa VI kartkówka DRAFT. 6th grade. 73 times. World Languages. 64% average accuracy. a year ago. ediba. Save. Edit. Nie mogę nie myśleć o klasówce. Już teraz boli mnie brzuch, a opatrunek na palcu parzy skórę. Czuję ogromny niepokój. Przeróżne myśli krążą mi po głowie. To natura niespokojnego ducha daje znać o sobie. Nie interesuje mnie nawet mecz koszykówki. Tatuś, chcąc poprawić mi nastrój zaproponował, bym pojechał z nim na majówkę. z imiestowami przymiotnikowymi majqcymi znaczenie przymiotnika nieoceniony (przyjaciel), nieuzasadniona (kara), nieustraszony (bohater) Wyjqtek od powyŽszych zasad stanowiq jedynie wyraŽne lub domyšlne przeciwstawienia, np.: nie szczešcie, ale ciqŽka dola; nie dobre, ale wprost idealne, to nie przyjaciel, lecz znajomy. RZ nie piszemy: po spółgłoskach w niektórych wyrazach: kształt, pszenica, pszczoła, wszystko, Pszczyna w różnych formach tych wyrazów i w wyrazach pokrewnych w przymiotnikach w stopniu wyższym i najwyższym z przyrostkiem – szy lub – ejszy, np. lepszy – najlepszy krótszy –najkrótszy b) Poszłem z kolegą na lody. c) Moi rodzice mnie nie rozumieją. 24.Zamiast kropki wykrzyknik postawimy na końcu zdania: a) Chyba już pójdę do domu. b) Zostaw mnie wreszcie w spokoju. c) Czy wysłałeś list do cioci. 25.Przecinek należy postawić w zdaniu: a) Mój pies jest mały ale zadziorny. b) Zostanę policjantem lub strażakiem. Zrób własne ćwiczenie! Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Ortografia (-i / -ji / - ii) - Pisownia zakończeń -ii, -ji, -i - Końcówki -ji, -ii, -i - Memo zakończenia yx0qp. Pisownia „nie” z liczebnikami jest bardzo prosta i wystarczy zapamiętać pojedyncze wyjątki by ustrzec się błędów. „Nie” z liczebnikami piszemy oddzielnie, np.: Dzisiaj zjadłem nie dwa, a trzy jabłka Oni mają nie dwoje, lecz troje dzieci Nauka w szkole trwa kilkanaście, a nie kilka lat Dzisiaj możesz zjeść nie pół, ale całą tabliczkę czekolady Wyjątki: Uważaj na pisownię słów „niejeden” (oraz niejedno, niejedna itd.) i „niewiele” (niewielu). Te słowa wyjątkowo piszemy łącznie. Możesz również polubić… Choć zasady pisowni „nie” z rzeczownikami nie są zbyt skomplikowane, to przyjrzyjmy się wszystkim trudnościom, które w tej dziedzinie napotykamy. Ogólna zasada jest bardzo prosta, „nie” z rzeczownikami piszemy łącznie, np.: Spotkało mnie dziś ogromne nieszczęście. Na europejskich giełdach panuje niepokój. Niewiedza kosztowała go utratę majątku. Nieznajomość prawa nie jest usprawiedliwieniem. Pierwszym wyjątkiem od tej reguły są zdania przeciwstawne. Tutaj wyjątkowo będziemy pisać „nie” z rzeczownikiem oddzielnie, np.: Kup nie mleko, lecz wodę. Weź torebkę, nie reklamówkę. To nie wróg, lecz przyjaciel. O ile pierwszy wyjątek jest dość prosty do zapamiętania, to kolejny może być problemem dla wielu z nas. Otóż oddzielnie piszemy „nie” z rzeczownikiem, kiedy ten pełni w zdaniu rolę orzecznika, np.: To nie koniec treści tego artykułu. Nie wstyd Ci tego jak się zachowujesz? To nie sztuka postępować w ten sposób. Podpowiedź: Często się zdarza, że mylimy czasowniki z rzeczownikami odczasownikowymi i przez to piszemy pewne słowa oddzielnie (tak jak czasowniki), zamiast łącznie (tak jak rzeczowniki). Pamiętaj, że wyrazy zakończone na -cie, -anie, -enie takie jak: kochanie, użycie czy picie, piszemy tak jak rzeczowniki (bo to są rzeczowniki), czyli łącznie, np.: Niepicie mleka przez dzieci przyczynia się do niedoboru wapnia w organizmie. Niespanie w nocy sprzyja powstawaniu worków pod oczami. Nieużycie soli sprawiło, że zupa jest mdła. Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 17:37 Według zasad pisowni polskiej partykułę NIE z rzeczownikami piszemyłącznie, a więc niedokonanie, nieprzydzielenie, niewywiązywanie się,niedojście, nieosiągnięcie, a także np. niekorzyść, piszemy NIE wtedy, gdy wyraz ten ma oznaczaćprzeciwstawienie, np. "Motywowała ją nie dobroć, ale wyrachowanie". -----------------------------------------------------------------------Sa jeszce takie partykuły z "by"ani anibym, anibyś, aniby, anibyśmy, anibyście;azali azalibym, azalibyś, azalibyśmy, azalibyście;bodaj bodajbym, bodajbyś, bodajby, bodajbyśmy, bodajbyście;czy czybym, czybyś, czyby, czybyśmy, czybyście;czyż czyżbym, czyżbyś, czyżby, czyżbyśmy, czyżbyście;gdzież gdzieżbym, gdzieżbyś, gdzieżby, gdzieżbyśmy, gdzieżbyście;jakże jakżebym, jakżebyś, jakżebyśmy, jakżebyście;niech niechbym, niechbyś, niechby, niechbyśmy, niechbyście;niechaj niechajbym, niechajbyś, niechajby, niechajbyśmy, niechajbyście;nuż nużbym, nużbyś, nużby, nużbyśmy, nużbyście;oby obym, obyś, oby, obyśmy, obyście. Ale czy mógł/mogła byś zrobić tak jak ja podałem wyżej ?RZECZOWNIK: [ODDZIELNIE CZY OSOBNO?] [PRZYKŁAD]CZASOWNIK : [ODDZIELNIE CZY OSOBNO?] [PRZYKŁAD]ZAIMKI : [ODDZIELNIE CZY OSOBNO?] [PRZYKŁAD]PRZYSŁÓWKI : [ODDZIELNIE CZY OSOBNO?] [PRZYKŁAD]Będzie się łatwiej nauczyć. Uważasz, że ktoś się myli? lub zapytał(a) o 19:00 Jakie są zasady pisowni z "nie" ? Jutro mam kartkówkę z Polskiego z zasad pisowni typu : rz, ż, u,ó, h, ch, ale nasz Pan powiedział, że mamy jeszcze znać zasady pisowni z 'nie' . Interesują mnie zasady czasownika, przymiotnika, liczebnika, zaimka, rzeczownika, i inne potrzebne w 6 klasie szkoły podstawowej ;) Odpowiedzi Niedawno miałam z tego kartkówkę i mogę ci podać notatkę ( kartkę wklejoną w zeszycie ) którą pisaliśmy w zeszycie . ;) : Przeczenie NIE , piszemy łącznie:* z rzeczownikami, np. niebezpieczeństwo, nieobecność, niezgoda* z przymiotnikami w stopniu równym, np. nieduży, niecały, nieszczęśliwy* z przysłówkami w stopniu równym utworzonymi od przymiotników, np. niedbale, niedobrze, niełatwo, niezwyklePrzeczenie NIE , piszemy oddzielnie:* z czasownikami, np. nie wiem, nie płacz, nie lubić, nie sprzedano* z przymiotnikami i przysłówkami w stopniu wyższym i najwyższym,np. nie gorszy, nie dalej, nie najlepszy, nie najciekawiej* z przysłówkami, które nie pochodzą od przymiotników, np. nie bardzo, nie całkiem, nie teraz, nie dziś, nie zawsze ( wyjątek: nieraz, niezbyt )* z liczebnikami, np. nie dwa, nie pierwszy, nie czworo ( wyjątek: niewiele) * z zaimkami, np. nie my, nie taki, nie każdy, nie tam ( wyjątek: niektórzy ) * z przyimkami, np. nie dla mnie, nie do przyjęcia, nie za dobry . MYŚLĘ ŻE POMOGŁAM ;* I SORY ŻE TAK DŁUGO ALE TAKĄ MIELIŚMY NOTATKĘ I UWIERZ MI JAK SIĘ JEJ NAUCZYSZ TO NA PEWNO DOSTANIESZ 5 JA TAK DOSTAŁAM ;) Ważne jak zapamiętasz nie - łącznie to będziesz już wiedziała że reszta musi być oddzielnie . =))PoWoDzEnIa na kartkówce ! ♥ Cząstkę nie piszemy rozdzielnie:- z czasownikami zarówno w formach osobowych, jak i nieosobowych) np. nie jestem, nie widziano, nie zbliżać się, nie słysząc, nie zrobiwszy,WYJĄTKI niedowidzieć, niedosłyszeć, niepokoić się, nienawidzić, niedowolić,- z wyrazami używanymi w funkcji czasownika takimi jak:nie warto, nie wolno, nie trzeba,- z przymiotnikami w stopniu wyższym i najwyższym: nie mniejszy, nie droższy, nie najniższy, nie najlepszy,- z przymiotnikami w stopniu równym wyraźnie przeciwstawionymi w zdaniu innemu przymiotnikowi: nie dobry, ale zły człowiek; nie mały, a duży problem,- z przysłówkami w stopniu wyższym pochodzącymi od przymiotników: nie weselej, nie zgrabniej, nie najsłabiej, nie najrówniej,- z przysłówkami niepochodzącymi od przymiotników: nie bardzo, nie jutro, nie zawsze, nie całkiem, nie zaraz,WYJĄTKI niebawem, niezbyt, nieraz (w znaczeniu czasami)- z liczebnikami: nie dwa, nie siedmioro, nie setny,WYJĄTEK niejeden (w znaczeniu wielu)- z zaimkami: nie ja, nie ona, nie to, nie twoje, nie nasz, nie tamWYJĄTKI nieco, niektórzy, nieswój (w znaczeniu czujący się źle)- z rzeczownikami wyraźnie przeciwstawionymi w zdaniu innemu rzeczownikowi: to nie przyjaciel, ale wróg; nie zamykanie, ale otwieranie okien jest wskazaneCząstkę nie piszemy łącznie:- z rzeczownikami: nieprzyjaciel, niepokój, niepogoda, nieprawdomówca, niezwierzę,- z przymiotnikami w stopniu równym: niemiły, nieładny, niespokojny, niezdrów, niekolorowy, niepachnący,- z przysłówkami w stopniu równym pochodzącymi od przymiotników: niesprawiedliwie, nieładnie, niedobrze, niemało, nierówno,- z wyrazami pochądzącymi od czasowników zakończonymi na -ący, -ny, -ty: nieidący, niepalący, nielubiany, nieumyty,- jako składnik wyrazów pełniących funkcję przysłówków: nieomal, niespełna, nieopodal, blocked odpowiedział(a) o 19:05 "nie" z czasownikami pisze się osobno:nie ma, nie pił, nie byłwyjątki: niedomagać, niepokoić, niecierpliwić"nie" z rzeczownikami pisze się razem: niepogoda, niewypał, niepalenie"nie" z przymiotnikami w stopniu równym pisze się razem, a w stopniu wyższym i najwyższym osobno:niedobry, nie lepszy, nie najlepszyniełatwy, nie łatwiejszy, nie najłatwiejszy"nie" z przysłówkami pochodzącymi od przymiotników w stopniu równym pisze się razem, a w stopniu wyższym i najwyższym nie lepiej, nie najlepiej"nie" z przysłówkami pochodzącymi od innych części mowy pisze się rozdzielnie:nie bardzo, nie całkiem, nie zaraz"nie" z liczebnikami piszemy oddzielnie:nie raz, nie dwojewyjątki: niejeden (w sensie wielu), nie jeden (hotel odwiedził) Z czasownikami piszemy odzielnie... kaloXD odpowiedział(a) o 19:01 z czasownikami -oddzielnie Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Łatwo i szybko wyszukaj materiały do zajęć Temat Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy Materiały dla nauczyciela (5) Prowadzenie lekcji Sprawdzanie wiedzy Materiały prezentacyjne Filtry Nowa edycja 2020–2022 Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 4 \ 4. Opisać Polskę \ Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 4 \ 4. Opisać Polskę \ Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy Karty pracy do „Podręcznika Nauczyciela” Nowa edycja 2020–2022 \ Klasa 4 \ 4. Opisać Polskę \ Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy – materiały Pobierz wszystkie Z bieżącej strony

kartkówka z pisowni nie